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教師的知識結構的同義詞

教師的知識結構的相似詞

教師知識結構 教學方法和技能 教學評價能力 教學反思能力 培養學生的信息素養 課程價值取向 教學手段單一 教學觀念的更新 歷史課堂教學 內容現代化 專業情意 教育科研理論 更新教學方法 教學理念的轉變 課程資源的開發 開展教學設計 學生學習興趣的激發 教學方式與方法 教學技能技巧 培養模式單一 教學評價方法 教師的教學藝術 教學效能感 教師的教學技能 更新教學手段 教師角色定位 教師教學反思 做研究型教師 教學手段的創新 教學手段落後

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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