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教材的編排的同義詞

教材的編排的相似詞

教材編排 教材的結構 教材內容 編寫意圖 教材的內容 教材結構 教學順序 教材的編寫意圖 學生認知規律 學生的認知水平 依據教材 計算教學 學生的認知規律 教學內容的選擇 教材體例 教材的特點 整合教材 設計教學過程 新課標要求 設計習題 編者意圖 教學的重難點 確定教學內容 編寫特點 制定教學目標 把握教材 教學活動的安排 編排體系 教學方法的設計 教學的內容

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教材的趣味性 教材的選取 教材的選定 教材的選擇 教材的重點 教材的编排

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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