教育学的研究对象的相似词
教育学是研究教育现象 教育与人的发展 教学过程的本质 物理思想方法 斯金纳的操作性条件作用理论 教学过程的基本规律 直观性教学原则 教育目的与培养目标 教育目的论 教育学基础知识 中学生发展心理 本体性知识 影响问题解决的因素 条件性知识 教育与社会的关系 教师劳动的特点 教育与教育学 学习动机理论 中小学语文或数学教学法 学习动机的培养与激发 组织和培养班集体 学习策略的分类 教育文化学 学科基本素养 问题解决与创造性 教育与社会的发展 中学班级管理与教师心理 教育的相对独立性 教育调查法 现代学生观
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
