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教育目的與培養目標的同義詞

教育目的與培養目標的相似詞

教學過程的本質 哲學與具體科學的關系 教學過程的基本規律 矛盾的普遍性和特殊性的關系 系統與要素 教育與人的發展 哲學和具體科學的關系 德育過程的基本規律 矛盾的基本屬性 學習動機的培養與激發 唯物辯證法的實質與核心 學習策略的分類 品德的心理結構 學科中心課程論 哲學與具體科學 現實性原則 教育與社會發展 客觀規律和主觀能動性 一般和個別 教育與社會的發展 教育目的的價值取向 唯物辯證法的基本範疇 結構主義教學理論 國體與政體的關系 集體教育原則 教育與社會的關系 教師勞動的特點 中學生發展心理 疏導性原則 影響問題解決的因素

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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