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數學審美的同義詞

數學審美的相似詞

建構主義教學理論 探究的學習方法 數學建模思想 新課程的基本理念 數學模型思想 數學活動過程 板書板畫 培養學生的推理能力 遷移類推 培養學生的分析 分析法與綜合法 數學教學思想 遷移創新 運算求解 三維空間觀念 教學實施策略 引導發現法 教學情境創設 用數學的眼光看世界 情境創設法 自覺性原則 自主探究合作學習 教學內容的呈現方式 教學手段多樣化 符號化思想 反思與建構 發現教學法 創造性思維方法 實踐性思維 包括形象思維

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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