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施教過程的同義詞

施教過程的相似詞

學生的個別差異 教學活動過程 教學活動的安排 教師的教學態度 新的教學觀 建立融洽的師生關系 教學預設 兒童發展的特點 德育對象 教學情境的創設 學生學習興趣的激發 教學策略的選擇 教師的教學藝術 樹立正確的學生觀 課堂教學情境 教育情境 學法引導 生成教學 教學活動的設計 教學過程的組織 關注學生個體差異 課堂教學過程 教育教學技巧 如何處理教材 課程實施過程 教學目標的達成 學生習慣的培養 尊重學生的個體差異 教學內容的設計 心理發展特征

相關查詢

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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