高等学校辅导员职业能力标准(暂行) 关于进一步加强学校体育工作的若干意见 高等学校章程制定暂行办法 关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见 关于加强教师队伍建设的意见 教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见 关于加强新形势下发展团员和团员管理工作的意见 教育部关于中小学开展书法教育的意见 行政事业单位内部控制规范(试行) 强制性标准整合精简工作方案 督学管理暂行办法 义务教育学校校长专业标准 关于推进技工院校改革创新的若干意见 国务院关于加强教师队伍建设的意见 关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定 国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见 教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知 中共中央,国务院关于加快推进生态文明建设的意见 关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 关于进一步深化文化市场综合执法改革的意见 教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知 关于加强法治政府建设的意见 关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知 关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 普通高校思想政治理论课建设体系创新计划 教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见 教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。