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格式與規範的同義詞

格式與規範的相似詞

格式的規範性 課題界定 課題研究的方法 教學內容的取舍 命題規範 教學重點與難點 企業薪酬設計 質的分析 分析性提問 語篇銜接 培養學生的分析 國內外研究的現狀 學習需要分析 擬解決的主要問題 教學過程安排 教學過程的組織 教學評價設計 教學目標確立 論述準確 文章的結構安排 課型設計 學會尝試迴憶 新課程評價 教學媒體的選擇 激趣法 選題的原則 論據的選擇 論文寫作思路 實踐針對性 遷移創新

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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