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比較的思維的同義詞

比較的思維的相似詞

提問式教學 轉化思想方法 幾何直觀能力 頓悟學習 發展學生的思維能力 統計觀念 培養學生歸納 學習的遷移 多解歸一 合情推理和演繹推理 數學概念的形成 低階思維 四則運算的意義 解決問題能力的培養 先扶後放 培養發散性思維 數學思維品質 解後反思 問題解決教學 培養發散思維 合情推理能力 聚斂思維 歸納性思維 歸納類比 幾何直覺 精心設計課堂提問 思維建模 培養學生的觀察 遷移類推 同化與順應

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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