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注意的品質的同義詞

注意的品質的相似詞

影響問題解決的因素 學習策略的分類 教師勞動的特點 注意分配能力 注意的分配 品德的心理結構 注意穩定性 教學目標分析 注意的選擇性 記憶的敏捷性 元認知監控 學習動機的分類 注意的穩定性 教師心理素質 教學過程的基本階段 心理過程包括 智慧技能的學習 教學過程的基本規律 問題解決的策略 情緒情感過程 分析性提問 德育過程的基本規律 隨意後注意 幼兒參與性 認識他人情緒的能力 德育的原則 教學工作的基本環節 人際關系溝通能力 學習動機理論 斯金納的操作性條件作用理論

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注意的廣度 注意的程度 注意的穩定性 注意的範圍 注意的轉移 注意的品质

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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