激發學生學習動機的相似詞
培養學生的主體意識 問題情境的創設 創設教學情境 設置問題情境 調動學生學習的主動性 選擇恰當的教學方法 激發學生的學習動機 教學情境的創設 提高教學的有效性 創設教學情景 激發學生學習積極性 有效教學方法 選擇教學方法 激發學生思維 培養學生提出問題 培養學生的探究能力 新課程改革的基本理念 教學活動方式 教學方式多樣化 優化課堂教學過程 突破教學重難點 引導學生發現問題 學生合作學習 學生主動參與學習 教學過程的組織 發揮學生的主動性 提高教師自身素質 學習動機的培養 關注學生的學習過程 激活學生的思維
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
