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特別需要教師的同義詞

特別需要教師的相似詞

健康人格的培養 教師即課程 課程價值取向 如何處理師生關系 新的教學觀 教育理論的學習 培養學生情感 學生發展的促進者 幼兒園科學領域 發展學生能力 讓學生快樂地學習 教師的學生觀 道德情感教育 創造性思維的訓練 理解與教育 幼兒園社會教育 習慣品質 新的學生觀 學生非智力因素 新課程改革的基本理念 自主反思 師生關系的重要性 挖掘孩子的閃光點 關注學生的學習過程 做研究型教師 高階思維能力 發現教學法 教學過程的組織 課程目標設計 創新教育思想

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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