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班級目標管理的同義詞

班級目標管理的相似詞

選擇教學策略 確定課程目標 班主任工作計劃與總結 嚴格要求與尊重學生相結合 教師職業行為規範 班級情況分析 形成性測驗 班級發展目標 教學的組織形式 規範教案 課堂提問的有效性 班級管理計劃 尊重學生與嚴格要求學生相結合原則 如何制定班規 確定教學方法 學生學習常規 疏導性原則 創建優秀班集體 課標分析 民主性原則 反饋教學信息 互動性原則 班規班法 學生對教師的評價 原有認知水平 營造良好班風 班務計劃 班幹部隊伍建設 教研安排 教師工作業績

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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