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發展空間觀念的同義詞

發展空間觀念的相似詞

合情推理能力 幾何直觀能力 積累數學活動經驗 數學與生活的聯系 培養學生分析 發展學生的思維能力 數學思考能力 轉化思想方法 創設學習情境 培養學生分析問題 創設教學情景 發展形象思維 感悟數學 轉化化歸 培養學生提出問題 培養學生的觀察 操作探究 教學難點的突破 發現數學問題 培養學生動手操作 培養學生觀察 解決問題策略 數學實踐活動 四則運算的意義 例題教學 聯想遷移 情景的創設 培養學生歸納 數學應用意識 積累活動經驗

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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