基本釋義
瑞士皮亞傑關於認識的理論。認為不能靜止地看待認識論問題；人類知識的形成是包括著主體和外部世界在連續不斷地相互作用中逐漸建立起來的一系列結構。強調認識的個體心理起源和歷史發展。人的認識來源於動作，是主體對客體施加動作的結果。動作是外顯的實際行動，運算是內化的可逆的並可協調成為系統的行動。
發生認識論的相似詞
讓·皮亞傑 皮亞傑 認知發展理論 兒童認知發展理論 認知發展階段論 日內瓦學派 認知發展論 人本主義心理學派 發生認識論原理 自然主義教育思想 兒童發展理論 1896-1980 認知心理學派 新行為主義 發展理論 埃德蒙德·胡塞爾 裴斯泰洛奇 目的行為主義 魯道夫·斯坦納 單子論 近代哲學 卡爾·古斯塔夫·榮格 哲學的起源 勒內·笛卡兒 道德發展階段理論 建構主義 結構主義 盧梭的教育思想 庫爾特·勒溫 frobel
發生認識論的英文翻譯
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
