知其然知其所以然 知其然更要知其所以然 知其所以然 提炼规律 专与博 掌握数学思想方法 教学目标和重难点 定理定律 掌握概念 知其然 知识的本质 教材的编写意图 设计教法 触类旁通 理解透彻 认识本质 掌握逻辑 理解概念 把握本质 读懂教材 方法论知识 教学内容的理解 学以致用 数学思想和方法 系统透彻 方法的掌握 灵活运用知识 构建知识体系 知识理解 学得深刻
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。