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自主歸納的同義詞

自主歸納的相似詞

聯系舊知 讀圖析圖 綜合運用知識解決實際問題的能力 培養學生讀圖 應用數學的意識 營造課堂氛圍 自主質疑 數學交流能力 教給學生觀察 練習與作業 重視物理實驗 數學知識系統 主動地獲取知識 初中英語閱讀教學 培養學生收集 課堂提問的有效性 綜合運用知識能力 導學問題 提高學生解決問題的能力 培養科學態度 自編應用題 小學教育的基本特點 數學態度 提高反思能力 選擇教學策略 激趣引入 數學史知識 平面圖形面積計算 提取信息能力 主動探究能力

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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