行為規範的養成教育 日常行為規範教育 提高德育實效 加強教研組建設 德育常規 課堂教學規範 德育隊伍建設 注重學思結合 行為文化建設 德育機制 校紀校規教育 學生行為規範養成教育 轉變教師觀念 德育序列化 教師職業道德教育 進學生頭腦 教師文明禮儀 教風學風建設 終身體育觀 德育工作制度 轉變學生學習方式 加強校本教研 加強校本培訓 行為規範養成教育 學生行為習慣的養成 加強學生思想政治教育 制度育人 校園制度文化 德育常規管理 簽訂師德承諾書
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。