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落實雙基的同義詞

落實雙基的相似詞

加強學法指導 物理教學過程 掌握學習策略 優化課堂教學結構 學習策略與方法 教學的三維目標 學習策略的培養 夯實雙基 新課改的核心理念 教學原則和教學方法 注重學思結合 三維課程目標 學生自主學習能力的培養 多學少教 學生學習興趣的培養 優化教學環節 語文課程評價 鞏固雙基 開展教學設計 精講巧練 學生的學習策略 雙基訓練 發現式教學 注重雙基 優化教學結構 教學設計策略 優化教學策略 化學實驗能力 數學學習目標 德育的原則

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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