課堂教學有效性的相似詞
課堂教學效益 提升課堂教學質量 提高課堂教學的有效性 轉變學生學習方式 提高課堂教學質量 優化課堂教學結構 優化教學過程 提高教學效益 提高課堂效益 促進教師專業化發展 提高課堂教學有效性 課堂教學策略 創建高效課堂 信息技術與學科教學整合 提高課堂教學效率 有效備課 教師教育理念 立足課堂教學 促進教師的專業發展 加強教育科研 課堂教學的有效性 課堂的有效性 校本教研制度 建設高效課堂 轉變教師觀念 改進課堂教學 轉變教學理念 課堂教學實效 開展校本教研 打造有效課堂
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
