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課堂教學組織形式的同義詞

課堂教學組織形式的相似詞

發揮學生主體性 教學觀念的更新 學習任務設計 優化教學結構 班級小組建設 優化課堂教學結構 利用現代化教學手段 優化課堂教學模式 變革教學方法 優化教學策略 自主互助學習 優化教學方法 合作式教學 建設高效課堂 五環節教學法 教學評價模式 合作教學法 教學行為的轉變 教學手段的改革 問題化教學 注重學思結合 教學模式與教學方法 課堂教學文化 學科組教研 自主質疑 優化教學設計 加強校本教研 備課形式 自主探究合作學習 教學手段多樣化

相關查詢

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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