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課堂留白的同義詞

課堂留白的相似詞

牢固地掌握知識 提高課堂效果 確定教學方法 自主質疑 制定教學策略 引導學生質疑 交流與反思 主動地獲取知識 學生與文本的對話 教師的教學藝術 創造素養 學習策略的培養 有效的課堂管理 聯系舊知 教學設計策略 提問的有效性 數學學習環境 教學時機 教學內容的分析 口語表達能力的培養 學習需要分析 反饋教學信息 積極的學習情緒 相異構想 加強學法指導 培養學生的參與意識 提高反思能力 數學情感 課堂練習設計 分解難點

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課堂的有效性 課堂的氣氛 課堂的風景與語文的邊界 課堂監控 課堂目標 课堂留白

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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