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认识特征的同义词

认识特征的相似词

实践观念 思想品德形成 马克思主义自然观 实践的辩证关系 认识与实践的统一 系统自然观 思维方式的特点 教育哲学思想 建构主义学习观 社会治理理论 实践性思维 生态史观 建构主义教学理论 社会制约性 教学的教育性 逻辑与历史的统一 道德教育方法 认识运动的基本规律 统觉团 教育教学基本规律 人的全面发展理论 自觉性原则 整体与部分关系 建构主义的知识观 价值论美学 物质统一性原理 社会核心价值体系 真理绝对性 交互决定论 前科学概念

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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。

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