语用学理论的相似词
汉语口语教学 错误概念的转变 教学内容的分析 布卢姆教育目标分类学 小学英语词汇教学 建构主义的学习观 中学化学实验教学 鉴赏作品的形象 建构主义学习观 反思与建构 突出科学探究 方法视角 教学反思的内容 语言本体研究 普通语言学理论 理解性提问 建构主义教学理论 顺应理论 初中英语词汇教学 教学问题的设计 直观性教学 现代教学设计 研究对象的界定 语言对比研究 如何撰写学术论文 政策分析方法 先行组织者策略 物理科学方法 教学评价方法 社会互动理论
语用学理论的英文翻译
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
