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超越教師的同義詞

超越教師的相似詞

課程價值取向 新的教學觀 現代學生觀 教學效能 轉變教師角色 學生學習興趣的激發 教學評價能力 人格陶冶 培養學生的信息素養 全體發展 教師角色的轉變 更新教學手段 課堂教學要求 教師知識結構 提高教師自身素質 教師即課程 學生發展的促進者 新的學生觀 終身學習觀念 教育理論的學習 課程視野 培養學生的主體意識 教學反思能力 發現教學法 課程設置與實施 學習科學方法 教學過程的組織 培養學生的問題意識 教師的學生觀 主體性發展

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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