性別角色社會化 尋求認可取向 社會生態系統理論 自我意識教育 教育目的的價值取向 培育途徑 青少年社會化 教育客體 當代大學生價值觀 社會核心價值體系 青少年的心理發展 人際交往教育 教育與社會發展的關系 道德他律 思想道德問題 思想品德形成 美育心理 品德結構 社會互動理論 機能自主 教育的基本要素 社會認知發展 現代教師觀 品德心理 大學生心理健康的標準 教育法律規範 建構與生成 素質缺陷 教育法制建設 道德品質的形成
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。