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體現課程結構的均衡性的同義詞

體現課程結構的均衡性的相似詞

顯性課程與隱性課程 定性評價與定量評價 教育活動評價 課程結構設置 課程結構的調整 構建教學模式 學習風格差異 確定課程目標 評價分層 培養模式單一 教學實施策略 知識多樣性 教學反思的內容 教學考核與評價 教學內容知識 幼兒主體性 形成性評價和總結性評價 教學內容和課程體系 創造性思維能力的培養 課題體系 a.科學性 可選擇的教育資源 人才素質結構 互動性原則 分科課程與綜合課程 形成性測驗 現代教育的發展趨勢 課程目標體系 學生選課指導 教學設計模式

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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