学生体质健康监测评价办法 关于进一步加强学校体育工作的若干意见 关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见 普通高等学校辅导员队伍建设规定 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 国家学生体质健康标准(2014年修订) 关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知 学校艺术教育工作规程 教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见 中小学心理健康教育指导纲要 中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订) 关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见 研究生国家助学金管理暂行办法 关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 中小学校体育工作督导评估办法 关于加强中小学劳动教育的意见 关于加强新形势下发展团员和团员管理工作的意见 关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知 关于推进学校艺术教育发展的若干意见 学生足球运动技能等级评定标准 中小学学生近视眼防控工作方案 教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知 高等学校辅导员职业能力标准(暂行) 普通高等学校军事课教学大纲 教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 体育教学大纲 关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见 “十二五”公共体育设施建设规划 关于加强教师队伍建设的意见
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。