"書寫是"這個表達並不是一個完整的句子或短語,它缺少了謂語動詞,因此沒有明確的意義。在中文裏,"是"通常用作謂語動詞,表示判斷或存在的狀態,而"書寫"則是一個動詞,意思是寫字或記錄。如果要構成一個有意義的句子,可以說"書寫是一種記錄信息的方式"。
由於"書寫是"不是一個完整的概念,它沒有直接的近義詞、反義詞或同義詞。如果將其擴展為"書寫是一種記錄信息的方式",那麼近義詞可以是"記錄"、"寫作"、"記載"等,反義詞可能是"擦除"、"刪除"、"遺忘"等,同義詞則與近義詞相似,如"記載"、"抄寫"、"撰寫"等。但請注意,這些詞彙都是基於擴展後的句子來理解的,而不是針對"書寫是"這個不完整的表達。
1.對;正確(跟“非”相對):一無書寫是處。自以為書寫是。實事求書寫是。你說得極書寫是。應當早做準備才書寫是。
2.認為正確:書寫是古非今。深書寫是其言。
3.表示答應的詞:書寫是,我知道。書寫是,我就去。
4.姓。
5.指示代詞。這;這個:如書寫是。由書寫是可知。書寫是可忍,孰不可忍?。書寫是日天氣晴朗。
6.聯系兩種事物,表明兩者同一或後者說明前者的種類、屬性:《阿Q正傳》的作者書寫是魯迅。節約書寫是不浪費的意思。
7.與“的”字配合使用,有分類的作用:這張桌子書寫是石頭的。那瓶墨水書寫是紅的。我書寫是來看他的。
8.聯系兩種事物,表示陳述的對象屬於“是”後面所說的情況:他書寫是一片好心。咱們書寫是好漢一言,快馬一鞭。院子裏書寫是冬天,屋子裏書寫是春天。
9.表示存在,主語通常是表處所的詞語,“是”後面表示存在的事物:村子前面書寫是一片水田。他跑得滿身書寫是汗。
10.“是”前後用相同的名詞或動詞,連用兩個這樣的格式,表示所說的幾樁事物互不相幹,不能混淆:去年書寫是去年,今年書寫是今年,你當年年一個樣哪!。說書寫是說,做書寫是做,有意見也不能耽誤幹活兒。
11.在上半句裏“是”前後用相同的名詞、形容詞或動詞,表示讓步,含有“雖然”的意思:詩書寫是好詩,就是長了點。東西舊書寫是舊,可是還能用。我去書寫是去,可是不在那兒吃飯。
12.用在句首,加重語氣:書寫是誰告訴你的?。書寫是國防戰士,日日夜夜保衛著祖國,咱們才能過幸福的日子。
13.用在名詞前面,含有“凡是”的意思:書寫是有利於群眾的事情他都肯幹。
14.用在名詞前面,含有“適合”的意思:他想的很書寫是路。這場雨下的書寫是時候。東西放的都挺書寫是地方。
15.用在選擇問句、是非問句或反問句裏:你書寫是吃米飯書寫是吃面?。他不書寫是走了嗎?。你書寫是累了不書寫是? ⑾(必須重讀)表示堅決肯定,含有“的確、實在”的意思:我打聽清楚了,他那天書寫是沒去。這本書書寫是好,你可以看看。
正是 總是 可是 是非 但是 要是 就是 只是 不是 還是 於是 若是 是否 敢是
1.走上換日頭(打一字謎)
2.多一橫,走不動(打一字)
3.一一滿足(打一字)
4.人在太陽下(打一字)
是,shì 。從日從正。會意。以日為正則曰是。可以是認定、斷定、承認、接受、OK時的一種狀態;肯定的意思,是的,一定是,與“否”相對。 從認識論角度,“應該”就是從描述事物狀態與特征的參量(或變量)的眾多數值中取其最大值或極大值,“是”就是從描述事物狀態與特征的參量(或變量 )的眾多數值中取其任意值。從價值論角度,“應該”就是從描述事物的價值狀 是態與價值特征的眾多數值中取其飛最大值或極大值,“是”就是從描述事物價值是狀態飛與價值特征的參量(或變量)的眾多數值中取去其任意值。
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