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《小學英語課程設計:從文本到課堂的闡釋》以小學英語課程設計為研究對象,對課程設計和實施過程中,從文本課程(課程標準、教材)到教師課堂所出現的課程現象作了描述和闡釋性分析。通過《小學英語課程設計:從文本到課堂的闡釋》,可以幫助小學英語教師解決教學過程中課程設計存在的問題與困難。
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