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使学生通过观察的同义词

使学生通过观察的相似词

使学生经历 创设生活情境 联系旧知 引导学生通过观察 培养学生读图 再现思维 数学思维过程 平面图形面积计算 培养学生的发散性思维 课堂提问的有效性 综合运用知识解决实际问题的能力 选择教学策略 数学模型思想 直观性教学 多媒体演示法 长方形和正方形的特征 激趣引入 轴对称现象 积累活动经验 创设问题情景 数学课外活动 分米和毫米 自主质疑 自主互助学习 培养学生的注意力 教学反思的内容 学习任务设计 利用现代化教学手段 数学交流能力 符号化思想

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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。

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