国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案 2017年教育信息化工作要点 国家语言文字事业“十三五”发展规划 关于实施第三期学前教育行动计划的意见 幼儿园教师专业标准(试行) 关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见 北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法 关于推进学校艺术教育发展的若干意见 完善中华优秀传统文化教育指导纲要 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要 关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见 中小学德育工作指南 普通高等学校健康教育指导纲要 关于全面加强和改进学校美育工作的意见 关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年) 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 第二期特殊教育提升计划(2017-2020年) 关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见 中小学校艺术教育工作自评办法 大学英语教学指南 中小学生艺术素质测评办法 小学教师专业标准(试行) 普通高中英语课程标准 教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见 关于中小学开展书法教育的意见 特殊教育提升计划(2014-2016年) 中小学书法教育指导纲要 关于深化教育体制机制改革的意见 中小学校艺术教育发展年度报告办法
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。