内化与外化的相似词
师生主体 发挥学生的主体性 新课程的基本理念 社会性原则 思想政治教育过程 健全人格教育 教师的学生观 问题解决学习 合规律性与合目的性 情境德育 学习活动的设计 发展性教学 培养学生的主体意识 校园制度文化 问题情境的创设 幼儿主体 德育对象 转变学生学习方式 问题解决教学 教学方式转变 自由与规范 社会互动性 主体实践 优化课堂教学过程 自主探究式 理念建构 课程价值取向 教育实效性 德育价值 课程目标设计
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
