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再現思維的同義詞

再現思維的相似詞

聯系舊知 數學概括 使學生通過觀察 實驗現象的分析 數學思維過程 直觀性教學 培養學生讀圖 新舊聯系 自主歸納 歸納和演繹推理 實驗方案的評價 立體圖形的認識 綜合運用知識解決實際問題的能力 算理算法 教學反思的內容 認識的教育性 知識編碼 羅斯福新政的內容 片斷訓練 數學交流能力 先行組織者策略 提高學生解決問題的能力 數學模型思想 重視物理實驗 觀察與猜想 建構主義學習觀 讀圖析圖 教學內容的分析 導學問題 解題方法指導

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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