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原有知識結構的同義詞

原有知識結構的相似詞

原有認知結構 原有知識 已有的知識經驗 數學認知結構 已有知識 以舊引新 牢固地掌握知識 認知結構 知識深化 認識結構 教學論思想 感知教材 學習方法的選擇 知識同化 問題解決學習 已有的知識基礎 心智操作 學習效果的評價 數學知識與技能 數學情感 數學知識的掌握 培養學生的分析 學科知識體系 探究歸納 意義學習 學生問題意識的培養 內容圖式 學生的學習策略 創造性的使用教材 知識的建構

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原有硬度 原有經驗 原有職稱 原有股東 原有認知水平 原有知识结构

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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