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反思教學實踐的同義詞

反思教學實踐的相似詞

教學方法改進 教學反思能力 培養問題意識 教育科研理論 發展實踐能力 班級管理技巧 培養學生寫作興趣 構建有效課堂 提高理論修養 更新教學方法 提高反思能力 教學中反思 卞樹彬 自主反思 班主任工作方法 撰寫教學隨筆 教師專業成長的途徑 做一個有思想的教師 教育教學基本規律 如何提高教學效率 教學設計的能力 交流與反思 總結教育經驗 探究研討 數學教學實踐 教科研意識 自學探究 學習新課程標準 撰寫教學反思 幼兒園教研活動

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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