培养学生语言表达能力的相似词
主动探究能力 教学评价能力 解决问题等方面的能力 教学内容处理 培养学生创造性思维 教学创新能力 培养学生观察能力 情境化教学 收集处理信息的能力 语文学习方法和习惯 搜集和处理信息的能力 反思与发展 获取新知识能力 新课程的基本理念 加强合作意识 发展学生能力 数学交流能力 培养学生数学思维能力 教学方法和技能 合作学习能力 教学反思能力 学生学习兴趣的激发 培养学生的发散性思维 行为能力的培养 培养学生合作意识 自主探究能力 提高学生的表达能力 教师的指导策略 应用数学的意识 教学实施策略
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
