教学评价能力 培养学生语言表达能力 迁移创新 主动探究能力 提出问题和解决问题的能力 综合解决问题能力 书面测验 搜集和处理信息的能力 解决问题的综合能力 提出问题能力 积累活动经验 收集处理信息的能力 分析问题与解决问题的能力 数学知识与技能 应用数学的意识 化学实验能力 应用知识能力 教学创新能力 组织课程实施 探究学习能力 收集和处理信息的能力 综合运用知识解决实际问题的能力 知识与技能的掌握情况 培养学生的分析 实验分析能力 教学原则和教学方法 运用教学语言 服务意识与技巧 分析解决实际问题 具有较强的分析能力
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。