培養學生自主學習能力 培養學生的自主學習能力 提高教學效益 培養學生自主學習 發揮學生的主動性 發揮學生的主體地位 學生學習的主動性 自主合作探究 激發學生思維 培養學生的自學能力 發揮學生主體性 尊重學生的主體地位 合作與探究 突出學生的主體地位 轉變學習方式 創設教學情景 學生的主動性 轉變教學方式 培養學生的問題意識 培養學生創新思維 培養學生能力 重視課堂教學 突出學生主體 改革教學方式 改變學生的學習方式 發揮學生的主體性 拓展學生思維 提升課堂效率 教學方式多樣化 提高學生自主學習能力
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。