如何提高學生的計算能力的相似詞
數學活動經驗的積累 數學思想的滲透 選擇恰當的教學方法 加強學法指導 優化教學環節 數學思維能力的培養 應用題分析 20以內加法 先扶後放 積累解題經驗 培養學生學習物理的興趣 學生學習方法的指導 加強口算 課堂問題設計 教學過程的基本階段 數學語言能力 如何激發學生學習興趣 鞏固雙基 掌握學習策略 小數的加法和減法 備教學方法 教學目標分析 分解難點 遷移類推 精心設計練習 自編應用題 數學思想方法的滲透 學生的學習策略 滲透數學思想方法 選擇教法
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
