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学习结果的评价的同义词

学习结果的评价的相似词

教学设计策略 学生学习兴趣的培养 教学问题的设计 教学内容的分析 综合运用知识解决实际问题的能力 反馈教学信息 持续性评价 教师的自我反思 教育活动评价 主动探究能力 数学情感 课堂提问的有效性 错误概念的转变 学生是语文学习的主人 创造性思维能力的培养 教学的组织形式 书面测验 教师对学生的评价 理解性提问 教学原则与方法 问题情境创设 直观性教学 培养学生数学思维能力 建构主义学习观 幼儿园教育评价 综合运用知识能力 学业成绩评价 教学原则和教学方法 教学效果的反馈 提问的有效性

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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。

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