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學生主體性的發揮的同義詞

學生主體性的發揮的相似詞

新課程的基本理念 學生學習興趣的激發 新的教學觀 新課改的核心理念 以學評教 教學效果的評價 學習主體性 學習方法的選擇 學科觀 教師的學生觀 學生主體性 課堂教學組織形式 情境化教學 教學因素 發揮學生主體性 交際教學 教師的教學藝術 創造性使用教材 注重學思結合 教學價值觀 合作式教學 主導與主體 轉變學生的學習方式 課程觀念 教學評價設計 師生之間的情感交流 教學的藝術性 教學活動方式 端正學生的學習態度 語用教學

相關查詢

學生主體意識 學生主動 學生主動參與學習 學生主動學習 學生主動性 学生主体性的发挥

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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