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學生實驗操作的同義詞

學生實驗操作的相似詞

實驗設計能力 課堂教學組織 學科素質 實踐探究能力 教學評價能力 實驗分析能力 把握教學內容 課堂前測 培養學生分析問題 突破教學重難點 學生設計實驗 教學活動組織 理解實驗原理 教學目標制定 課堂教學觀察 規範課堂教學 課堂實效 培養學生的推理能力 任務驅動教學 新課程的基本理念 評價教學效果 物理課堂教學 命題目標 結構化預習 拓展學生思維 估算意識 重視課堂教學 學生自主探索 化學課堂教學 組織課程實施

相關查詢

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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