發揮學生的主體性 當代大學生的特點 注重學思結合 主體能動性 學生主體意識 學科意識 培養學生發現問題 培養學生的公民意識 培養學生的主體意識 培養學生分析問題 國情意識 跨文化交際能力的培養 培養學生情感 思維素養 自求自得 方法意識 學生學習方法的指導 新的教學觀 社會調查能力 自主合作探究 培養學生的科學素養 育人意識 職業素質的養成 培養學生搜集和處理信息的能力 發展學生的思維能力 培養學生合作 學術意識 發現教學法 培養學生的閱讀理解 工程意識
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。