教育与社会生产力 文化与经济政治 主导与主体 人的自我理解 真理的绝对性与相对性 社会运动规律 班集体的特征 课堂交往 唯物辩证法的基本原理 传授知识与培养能力 学校体育目标 积极互赖 矛盾的基本属性 应用逻辑学 国富与民富 局部利益和全局利益 理论意义与现实意义 会计的产生 分类与比较 言语意义 人类活动与地理环境 整体与部分关系 小学教育的基本特点 教育目标一致 实践的辩证关系 跨境电商与国际物流 逻辑与历史的统一 科学发展观第一要义是发展 加快生产力发展 教育与幸福
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。