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建構主義的學習觀的同義詞

建構主義的學習觀的相似詞

建構主義的知識觀 建構主義學習觀 錯誤概念的轉變 發現學習法 教學內容的分析 建構主義教學理論 教師教學行為的轉變 學習的基本理論 教學過程觀 信息加工學習理論 直觀性教學 語用學理論 教學反思的內容 現代學習觀 前科學概念 教學過程的本質 課堂提問的有效性 小學教育的基本特點 認知主義學習理論 實踐的辯證關系 課型結構 三維課程目標 學科中心課程論 導學問題 布盧姆教育目標分類學 自覺性原則 數學情感 培養學生讀圖 教學的教育性 概念推理

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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