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思維的批判性的同義詞

思維的批判性的相似詞

思維的廣闊性 思維的創造性 思維的深刻性 綜合歸納能力 培養學生的分析 反思性思維 探究與創新 培養學生歸納 思維的整體性 探究問題的能力 培養學生合作 情緒與動機 發展學生的思維能力 性格的理智特征 設置問題情境 問題解決教學 質疑思維 創造性思維的訓練 思維的品質 生成性學習 動機的激發 交往合作能力 道德教育方法 批評的價值 哲學思維方式 新的教學觀 學習策略的分類 歸納類比 馬克思主義的實踐觀 比較與分類

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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