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思維的激活的同義詞

思維的激活的相似詞

探究與創新 知識愉悅 思維的整體性 建構主義的學習理論 幼兒教育評價 情境德育 動機的激發 創設學習情境 問題情境的創設 學習活動的設計 思維的創新性 發展性學習 培養學生發現問題 學習資源的設計 學生思維品質的培養 學生思維發展 新課程的基本理念 質疑解難 科學情感 學習者特點 積極的情感態度 注重生成 規律的探究 創造性思維的訓練 培養學生的閱讀理解 審美教學 情緒與動機 音樂審美教育 生成教學 培養學生歸納

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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