應用數學的意識的相似詞
獨立獲取知識的能力 培養科學態度 數學情感 培養學生觀察能力 綜合運用知識能力 發展實踐能力 數學交流能力 綜合運用知識解決實際問題的能力 主動探究能力 培養學生數學思維能力 合作交流的意識 自主探索與合作交流 數學態度 綜合問題的能力 創新思維品質 應用知識能力 提高學生解決問題的能力 探究性學習能力 搜集和處理信息的能力 收集和處理信息的能力 數學概括 收集處理信息的能力 數學思想方法的滲透 學生實驗能力 數學模型思想 終身學習的願望和能力 用數學的眼光看世界 收集與處理信息 合作學習能力 創造性思維能力的培養
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
