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探究目標的同義詞

探究目標的相似詞

問題情境創設 學習內容分析 實驗設計思想 重視物理實驗 教學內容的分析 元素化合物性質 教學反思的內容 課程實施建議 使學生通過觀察 選擇教學策略 使學生經歷 物理實驗能力 突出科學探究 綜合運用知識解決實際問題的能力 實驗方案的評價 命題雙向細目表 自主互助學習 課堂提問的有效性 操練鞏固 聯系舊知 先行組織者策略 三維課程目標 確定教學方法 教學三維目標 建構主義學習觀 學習的基本理論 錯誤概念的轉變 教學設計策略 培養學生讀圖 物質的性質和變化

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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